• 27.05.2020 r.

    Temat: Lubimy się bawić. Pomoce dydaktyczne: kredki w rożnych kolorach, słomka, papierowe kulki Propozycja zabaw: Dzieci uczą się poprzez zabawę dlatego dziś kolejne propozycje. Poćwiczmy pamięć. Rodzic rozkłada na dywanie kilka kolorowych kredek. Prosi dziecko aby powiedziało, jakie mają kolory poszczególne kredki.  Następnie dziecko odwraca się tyłem, a rodzic zabiera jedną kredkę i chowa za plecami. Dziecko stara się odgadnąć jaki kolor zniknął ze środka koła. Gdy mu się uda role się zamieniają. Kolejną propozycją będą ćwiczenia oddechowe – Dziecko przygotowuje małe kuli z papieru. Następnie dostaje od rodzica słomkę którą ma za zadanie przenieść kulki  – po jednej kulce – do pojemnika. Po zakończeniu ćwiczenia, kulki można wyrzucić na…

  • 26.05.2020 r.

    Temat: Dzień Mamy Pomoce dydaktyczne: kartka, kredki, zdjęcie Mamy, ulubiona piosenka Propozycja zabaw: Wszystkiego Najlepszego droga Mamo! Na pewno dziś w Waszych domach jest wspaniała zabawa. Mamy dla Was garść propozycji które możecie dziś wykorzystać z Waszymi dziećmi! Na początek Dzieci mogą wykonać piękny portret Mamy. Mogą posiłkować się zdjęciem lub Mama może zostać modelką. Rodzic daję kartkę dziecku i prosi, aby uważnie spojrzało na zdjęcie lub na Mamę, którą zaraz będzie się starało narysować. Następnie Rodzic zachęca do zwracania uwagi na szczegóły, które mogą pomóc dziecku w narysowaniu portretu Mamy. Po ciężkiej pracy, przyda się trochę ruchu. W rytm ulubionej piosenki dziecka lub Mamy. Dziecko maszeruje po pokoju przy…

  • 25.05.2020 r.

    Temat: Niby tacy sami, a jednak inni. Pomoce dydaktyczne: baśń H. Ch. Andersena „Brzydkie kaczątko”, lustro Propozycja zabaw: Dziś zacznijmy od słuchania baśni H. Ch. Andersena „Brzydkie kaczątko”. Rodzic wspólnie z dzieckiem omawia kolejne przygody kaczątka. Wspólnie zastanówcie się, jak czuło się ono na podwórku, a jak nad stawem, gdy zobaczyło swoje odbicie w wodzie. Po tej rozmowie możecie pobawić się w ćwiczenie reakcji na trudną sytuację – Stop! Rodzic prosi dziecko, aby przekazało rady kaczątku, jak powinno się zachować, kiedy inni mu dokuczali. Jednym ze sposobów reakcji może być wyciągnięcie ręki w kierunku przeciwnika i powiedzenie: Stop! Nie masz prawa mi dokuczać. Można z dzieckiem odegrać taką scenkę, a…

  • 22.05.2020 r.

    Temat: To wszystko dla was, Rodzice… Pomoce dydaktyczne: skakanki, odgłosy urządzeń z gospodarstwa domowego Propozycja zabaw: Wiosna w pełni, dlatego zaproponuję trochę ruchu. Na dywanie dziecko rozkłada swój kocyk i wyobraża sobie, że znajduje się na łące pełnej kwiatków. Dziecko siedząc z nogami wyprostowanymi ma za zadanie: – dotykać palcami stóp podłogi, – uderzać o podłogę piętami, – uderzać o podłogę całą stopą (szybko i wolno) Siedząc z kolanami zgiętymi: – dotykać łokciami kolan, – dotykać prawym łokciem lewego kolana i odwrotnie Leżąc na plecach: turlać się na kocykach (rodzic dziecko i odwrotnie) Z pomocą rodzica: Rodzic podnosi dziecko, a następnie, dziecko ma za zadanie dotknąć podłogi tylko jedną z…

  • 21.05.2020 r.

    Temat: Album rodzinny – część 1 Pomoce dydaktyczne: Rymowanka stworzona na podstawie zabawy paluszkowej – ”RODZINA”- Krzysztofa Sąsiadka , długopis lub czarny mazak, produkty potrzebne do wspólnie wykonanej potrawy Propozycja zabaw: Dziś pobawimy się małymi rączkami. Przyda się również długopis lub czarny mazak. Na każdym paluszku dziecka Rodzic będzie rysował wizerunek członka rodziny. Zabawa polega na głaskaniu/dotykaniu kolejno wszystkich paluszków dziecka. Zaczynamy od kciuka, potem kolejno palec wskazujący, środkowy, serdeczny i mały. Ten paluszek to jest dziadziuś,(kciuk) a ten obok to babunia,(wskazujący) Ten paluszek to jest tatuś,(środkowy) a ten obok to mamunia.(serdeczny) A ten to dziecinka mała ……(tu pada imię dziecka – mały palec) I powstała rodzinka cała (zamykamy rączkę…

  • 20.05.2020 r.

    Temat: Album rodzinny – część 1 Pomoce dydaktyczne: domowe przedmioty codziennego użytku, poduszki, garnki, ręczniki, (sznurki lub skakanka) piłki lub woreczek z nieugotowanym ryżem Propozycja zabaw: Dzisiaj również trochę się poruszamy. Nasze przedszkolaki uwielbiają tory przeszkód, im trudniejszy, tym lepszy! A jak będą miały okazję pobawić się wraz z rodzicami – to będzie strzał w dziesiątkę. Wystarczy przygotować tor przeszkód z wykorzystaniem przedmiotów domowego użytku np.: poduszki, garnki, ręczniki, (sznurki, lub skakanka) piłki lub woreczek z nieugotowanym ryżem i stworzyć swój tor np.: przejście po wąskiej „kładce na rzeczce”, czworakowanie w tunelu (pod krzesłem lub stołem), przenoszenie dzieci przez „wysoki płot”, rzucanie do paszczy głodnego dinozaura, slalom między kałużami itp.…

  • 19.05.2020 r.

    Temat: Mama i Tata – część 1 Pomoce dydaktyczne: karton, farby, materiały, klej Propozycja zabaw: Dziś zaczynamy od małej gimnastyki! Na rozgrzewkę tradycyjna zabawa „Ojciec Wirgiliusz”. Rodzice wraz z dzieckiem stają naprzeciwko siebie i recytują rymowankę, klaszcząc: „Ojciec Wirgiliusz Uczył dzieci swoje, A miał ich wszystkich Sto dwadzieścia troje: Hejże, dzieci, hejże ha! Hejże ha, hejże ha! Róbcie wszystko co i ja, Co i ja.” Pierwsza osoba wykonuje jakieś proste ćwiczenie (np.: 3 razy podskakuje, kręci się w koło, klaszcze nad głową itd.). Zadaniem reszty rodziny jest powtórzenie pokazanej czynności. Kolejną propozycją jest narysowanie sylwetki dziecka (na kartonie, starym prześcieradle lub w wersji mini – na kartce papieru  – Rodzic …

  • 18.05.2020 r.

    Temat: Portret mojej rodziny. Pooglądajcie z dziećmi albumy ze zdjęciami swojej rodziny. Porozmawiajcie o miejscach i okolicznościach w których były zrobione. Zapytajcie dzieci o imiona osób ze zdjęć. Może to będzie dawno nie odwiedzana babcia lub ciocia. Niech przedszkolak opowie kto wchodzi w skład jego najbliższej rodziny. W kolejnym zadaniu dzieci starają się zgadnąć o jakiego członka rodziny chodzi. Zagadki: Ciepła i kochana, wszystko wybaczy. Przytuli, kiedy guza na główce zobaczy. Wymyśli zabawę gdy dzień się ślimaczy. Przyklei plasterek, łzy pozbiera i zawsze, zawsze mnie wspiera. To moja wspaniała…. (mama). Zwariowane zabawy proponuje, chociaż mama czasami protestuje. Silny, twardy, niczego się nie boi i zawsze po mojej stronie stoi. Potrafi…

  • 15.05.2020 r.

    Temat: Jak tu pięknie. Propozycja na dzisiaj to dawka ruchu i relaksu przy muzyce. Posłuchajcie walca Johanna Straussa „Nad pięknym modrym Dunajem”. Zaproście dzieci do improwizacji ruchowej. Przygotujcie z maluchem kolorowy rekwizyt do tańca. Wystarczą dwa paski bibuły. Dziecko wybiera ulubiony kolor. Rodzice wycinają paski z bibuły o szerokości 2cm. Przedszkolak rozwija bibułę i tańczy wg własnego pomysłu trzymając ją w rączkach. W kolejnym zadaniu posłuchajcie relaksacyjnej muzyki odgłosów łąki. Zamknijcie oczy. Poproście dziecko żeby wyobraziło sobie, że jesteście na pięknej łące. Po wysłuchaniu niech maluch opowie co na niej widział lub jaka była ta łąka. Możecie dziecko podpytać czy widziało jakieś owady a może bociana lub żabkę? Czy było…

  • 14.05.2020 r.

    Temat: Co dzieje się na łące. Łąka wiąże się z miłym, radosnym spędzaniem wolnego czasu i zapowiedzią zbliżającego się lata. To piękne przyrodnicze środowisko, pełne kolorów, zapachów i dźwięków. Wystarczy trochę uważności. Dzisiaj dowiemy się co przydarzyło się pewnej biedronce i żukowi. Przeczytajcie proszę dzieciom wiersz Jana Brzechwy „Żuk”. Zapytajcie dzieci czy zapamiętały: Kto wystąpił w wierszu? W czyje okno zapukał żuk? I w jakim celu? Czy biedronka była zadowolona z propozycji żuka? Z kim wzięła ślub biedronka i dlaczego? Kolejna propozycja to praca plastyczna: namalowanie na szklance łąki, na której być może mieszkają bohaterowie wiersza biedronka i żuk.  Do wykonania pracy plastrycznej będzie potrzebna: szklanka, farby, pędzelki, możecie też…

  • 13.05.2020 r.

    Temat: Biedroneczki są w kropeczki. Dzisiaj w roli głównej wystąpią biedronki więc na początek proponuję kilka ciekawostek o tym uroczym owadzie. Z całą pewnością dzieci widziały biedronkę. Poproście żeby ją opisały. Na pewno nie wszystkie maluchy wiedzą, że w Polsce występuje najczęściej biedronka siedmiokropka, która żywi się owadami roślinożernymi (mszycami) więc z punktu widzenia człowieka to  bardzo pożyteczne chrząszcze. Dzisiaj proponuję zabawy związane z rozwijaniem zdolności matematycznych. Policzymy czy biedronki nie pogubiły swoich kropek a jeśli kropki na jednym ze skrzydełek się zapodziały to je dorysujemy. Sprawdzimy, który chrząszcz ma najmniej kropek, a który najwięcej. Do zabawy matematycznej potrzebujemy biedronek. Do wykonania chrząszczy przydadzą się: 6 czerwonych nakrętek lub 6…

  • 12.05.2020 r.

    Temat: Apteka na majowej łące. Dzisiaj dowiemy się jakie rośliny możemy zobaczyć na majowej łące i do czego można je wykorzystać. Okazuje się, że taka łąka to prawdziwa apteka albo stołówka pod warunkiem, że wiemy jakie rośliny zbierać i w jaki sposób je przerabiać. Propozycja na dzisiaj to spacer z dziećmi na dziką łąkę. Jeżeli nie możecie się wybrać w plener zobaczcie wspólnie zdjęcia, które zrobiłam podczas mojej wyprawy. Zapytajcie dzieci czy rozpoznają sfotografowane roślinki. Znalazłam wiele gatunków roślin, udało mi się spotkać kilku mieszkańców łąki ale okazało się, że w ciepły wiosenny dzień można natknąć się na…. prawie śnieg, który w rzeczywistości okazał się  pyłkiem spadającym z topoli. Taka…

  • 11.05.2020 r.

    Temat: Łąka w maju. Dzisiejsza propozycja to spacer po łące razem z dziećmi z Domowego Przedszkola i krasnalem Hałabałą. Przybliżymy sobie świat owadów. Poobserwujemy przyrodę z wykorzystaniem szkła powiększającego. Dzieci będą miały okazję spotkać się z entomologiem, który pokaże kilka owadów i opowie o ich życiu. Zachęcam do zabawy muzycznej przy piosence o żuczku i biedronce. https://vod.tvp.pl/video/domowe-przedszkole,okiem-owada,44877 Kolejna propozycja to wykonanie papierowych pszczółek na plastrze miodu. Będziemy potrzebowali: żółty i biały papier, druciki kreatywne, folię bąbelkową, farby, taśmę klejącą, marker, gotowe oczy albo plastelina. Najpierw wycinamy z papieru potrzebne elementy. Z żółtego papieru wycinamy pasek ok. 20cm i szerokości 4cm, który na końcach zaokrąglamy. Z białego papiery wycinamy skrzydła. Drucik…

  • 8.05.2020 r.

    Temat: Lubimy czytać. Dzisiejsza propozycja to przeczytanie dziecku książeczki, w ciągu dnia lub wieczorem do snu. Porozmawiajcie o czym była książka, pooglądajcie ilustracje. Nikogo nie muszę przekonywać jak ogromne znaczenie ma czytanie dzieciom: symuluje rozwój mowy, poprawia koncentrację, rozwija wyobraźnię, kształtuje pamięć słuchową, rozwija zdolności komunikacyjne, rozwija myślenie przyczynowo-skutkowe, uczy przez naśladownictwo, pomaga w rozpoznawaniu emocji. Taki czas spędzony wieczorem z dzieckiem zaprocentuje w przyszłości. Zachęcam do czytania dzieciom codziennie. Wystarczy 20 minut. Pod poniższym linkiem znajdziecie interesujące propozycje odpowiednie do wieku Waszych dzieci: https://calapolskaczytadzieciom.pl/co-czytac/ Polecam pełne humoru książki Roksany Jędrzejewskiej Wróbel : „O słodkiej królewnie i pięknym księciu”, „Rozmowy ze świnką Halinką”, „Królewna”, „Bzyk Brzęk”, „Maleńkie królestwo królewny Aurelki”,…

  • 07.05.2020 r.

    Temat: Warszawa nasza stolica. Dzisiaj dowiemy się i utrwalimy sobie informacje dotyczące stolicy Polski. Przeczytajcie dzieciom tekst „Legendy o Warsie i Sawie” W. Chotomskiej.  Zapytajcie przedszkolaka: Jak miał na imię rybak, który mieszkał nad Wisłą? Kogo Wars ujrzał wśród wzburzonej wody? Kim była Sawa? Jak nazywa się miasto, które znajduje się w miejscu gdzie spotkali się Wars i Sawa? Wytłumaczcie dzieciom znaczenie słowa legenda. Powtórzcie jak nazywa się stolica naszego kraju. Od jakich imion miasto wzięło swoją nazwę i co jest herbem Warszawy. Zapytajcie przedszkolaka jaka rzeka przepływa przez stolicę? Odszukajcie na mapie miejscowość w której mieszkacie i stolicę Polski. I koniecznie zobaczcie zdjęcia najważniejszych miejsc w Warszawie (najprawdopodobniej niektóre…

  • 6.05.2020 r.

    Temat: Przyroda w mieście. Propozycja na dzisiaj to spacer i odpoczynek na łonie natury. Jeżeli możecie wybierzcie się z dzieckiem do parku, do lasu, nad rzekę i wsłuchajcie wspólnie w odgłosy natury. Zdziwicie się jak wiele można usłyszeć, kiedy się słucha. Może to będą dźwięki przejeżdżających w pobliżu aut, ale też odgłos płynącej rzeki, śpiew ptaków, bzyczenie pszczół, cykanie świerszcza, czy ujadanie psa. Na rozgrzewkę proponuję ćwiczenia ortofoniczne „Odgłosy przyrody”. Spróbujcie naśladować: bzyczenie osy (bzz, bzz), odgłosy wiatru (fiu, fiu), chód konia (kląskanie), śpiew ptaków (ćwir, ćwir), itd. Może spotkacie podczas wyjścia motylka. Kolejna propozycja to praca plastyczna „Motyl malowany solą”. Potrzebujecie: sól, kolorową kredę, klej, pędzelek, flamaster. Sposób wykonania…

  • 5.05.2020 r.

    Temat: Mój dom. Dzisiaj porozmawiamy o naszych domach. Chciałabym abyście w rozmowie z dziećmi zwrócili uwagę na różne znaczenia słowa DOM- jako rodzina, jako ciepło ale również jako budynek. Odszukajcie książkę czy album z różnymi domami: jednorodzinny, blok, segment, kamienica. Spróbujcie zachęcić dzieci do opisania przedstawionych budynków. Może zobaczycie jak wyglądały domy w odległych czasach? Przypomnijcie dzieciom w jakiej miejscowości jest dom w którym mieszkają i przy jakiej ulicy. Poproście maluchom żeby dokończyły zdanie: Lubię mój dom, bo….. Pierwsze zadanie dla dzieci to zabawa polegająca na zbudowaniu z klocków wieży i policzeniu pięter. Najpierw dziecko układa fundament (parter dla wieży), a następnie kolejne kondygnacje. Licząc piętra dzieci używają liczebników porządkowych:…

  • 04.05.2020 r.

    Temat: Moja miejscowość. Dzieci już wiedzą w jakim kraju żyją i jakie mamy symbole narodowe. Dzisiaj proponuję porozmawiać oraz utrwalić sobie informacje na temat miejscowości w której mieszkają. Ważne jest  to dla kształtowania poczucia przynależności, postawy patriotycznej oraz budzenia poczucia dumy z „małej ojczyzny”. Zapytajcie dzieci: W jakiej miejscowości mieszkasz? Czy to miasto czy wieś? Kto rządzi naszą miejscowością? Czy w pobliżu płynie rzeka a może jest park narodowy? Opowiedzcie dzieciom o miejscowości w której mieszkacie, o historii, położeniu geograficznym ale również niezwykłych ludziach, którzy tu mieszkają i interesujących miejscach które można odwiedzić. Pokażcie im herb i flagę Łomianek. Proponuję wycieczkę z dziećmi do Wirtualnego Muzeum Łomianek. http://www.muzeumlomianki.pl/historia-lomianek/ Dzieci dobrze…

  • 30.04.2020 r.

    Temat: Polskie Symbole Narodowe. Propozycja na dzisiaj to poznanie symboli narodowych (godła, flagi, hymnu). Dzieci dowiedzą się jak wygląda godło Polski. Co symbolizują czerwień i biel na fladze i dlaczego Mazurek Dąbrowskiego jest wyjątkową pieśnią. Zapraszam do obejrzenia filmu Polskie Symbole Narodowe. https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A Porozmawiajcie z dziećmi na temat filmu. Zapytajcie jak nazywa się kraj w którym mieszkamy?                Z czym kojarzy im się Polska. Skoro mieszkają w Polsce to są….? Może zapamiętały jakie kolory ma flaga Polski, jaki ptak jest naszym symbolem narodowym, a jaka pieśń hymnem. Patriotyczne zadanie dla przedszkolaków: stworzenie biało-czerwonej flagi w woreczku foliowym. Potrzebne materiały: woreczek foliowy strunowy lub koszulka foliowa A4, farba biała i czerwona, marker,…

  • 29.04.2020 r.

    Temat: Oswajamy geometrię. Dzisiaj zapraszam do zabaw związanych z rozwijaniem zainteresowań i zdolności matematycznych.  Niejednemu uczniowi geometria „spędza sen z powiek”. Proces wchodzenia dziecka w świat pojęć geometrycznych jest złożony i długotrwały. Dlatego tak ważne jest żeby dzieci już od najmłodszych lat miały takie doświadczenia matematyczne a jeżeli połączone będą z zabawą, radością  tym większa szansa na oswojenie tych pojęć. Pokażcie dziecku podstawowe figury geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt), zapytajcie malucha czy wie jak się nazywają i ewentualnie podpowiedzcie mu. Do pierwszego zadania potrzebujemy po 2sztuki figur geometrycznych w tym samym kolorze, mogą być różnych wielkości: 2 koła większe, 2 koła mniejsze, 2 trójkąty, 2 kwadraty, 2 prostokąty, itd. Układamy…